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  • 模拟测试《小松鼠摘栗子》

    2019年12月24日杨老师

  • 模拟测试《帮奶奶找眼镜》

    2019年12月16日杨老师

  • 13、看图写话《搬木头》

    2019年12月09日刘中举

    正规的可以提现的棋牌一、图片:          二、写作提示:1、写作要求:①、按照事情的发展顺序生动具体地描写整幅图的内容。②、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意人物的表情、动作及心理描述。③、发散思维:你认为小猴能够在比赛中获胜的原因是什么?我们应该向小猴学些什么? 2、写作提纲:①、什么时间?什么地方?发生了一件什么事?森林里举行搬木头比赛,谁宣布了比赛规则?规则是什么?(起因)有一天,森林里展开了运木头比赛...

  • 12、童话创编《森林动物运动会》

    2019年12月02日刘中举

    一、图片:     ​​​​​        二、写作提示:1、写作要求:①、欣赏动物运动会图片,从中受到启发,合理进行想象。②、按照事情的发展顺序生动具体地描写运动会的比赛项目。③、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意人物的表情、动作及心理描述。2、写作提纲:提示:认真看图,仔细想一想,按照下面提示打写故事。第一段:什么时间、什么地点?召开森林动物运动会。(简写)。第二段:开幕式场面描写,要写出热闹...

  • 11.修改《小熊掏蜂窝》

    2019年11月25日汪文彬

    正规的可以提现的棋牌  一、图片:二、写作提示:1、写作要求:①、阅读《小熊掏蜂窝》优秀作品,吸收别的同学习作中的优点。②、学习修改自己的习作,使自己的习作语言更通顺、流畅,描写更生动具体,内容更丰满。 2、写作提纲:(1)、按照下面框架提示,仔细分析自己的文章,哪一部分写的还不够具体。也可以请旁边同学读读自己的文章,提提意见,之后认真修改。提示:认真看图,仔细想一想:第一段:(往前推想前因)简单叙述小熊在树下看到蜂窝...

  • 10.看图写话《小熊掏蜂窝》

    2019年11月18日杨老师

    正规的可以提现的棋牌10、看图写话《小熊掏蜂窝》一、图片:二、写作提示:1、写作要求:①、按照事情的发展顺序生动具体地描写整幅图的内容。②、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意观察图中人物的神态、心理活动、语言、以及行动。③、结尾发挥段:你认为这只小熊的做法对吗?你想对它说些什么?2、写作提纲:同学们都认识小熊维尼吧?小熊维尼生活在森林里,他最喜欢吃蜂蜜啦,为了寻找蜂蜜,他甚至会想办法掏蜂窝!提示:认真看图,...

  • 9、修改《鱼到哪里去了》

    2019年11月11日杨老师

    9、修改看图写话《鱼到哪里去了》一、图片:二、写作提示:1、写作要求:①、小猫捞鱼的过程是本篇习作的重点,要把如何“捞鱼”的过程用恰当的动词写生动。②、把自己想象为小猫,把自己“捞鱼”的做法和当时的心理活动细致地描写出来。③、要仔细观察图上人物的表情和动作,把人物的心理想法猜测并描述出来。2、写作提纲:3、修改范文:鱼到哪里去了    一天,小猫饿了,想吃几条小鱼,可哪有鱼呀?它急得在屋子里直转悠,忽...

  • 8、看图写话《鱼到哪里去了》

    2019年11月04日刘中举

    8、看图写话《鱼到哪里去了》一、图片: 二、写作提示:1、写作要求:①、按照事情的发展顺序生动具体地描写整幅图的内容,也可以采用倒叙式写法。②、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意人物的表情、动作及心理描述。③、发散思维:小猫为什么没有吃到鱼呢? 2、写作提纲:第一幅图:什么时间?什么地点?小猫在干什么?请仔细观察描写小猫发现小鱼时的神态、心理活动以及动作。词语包:看见、吐泡泡、心中一喜、摸...

  • 7.修改《摸瞎子》

    2019年10月28日杨老师

    7、修改看图写话《摸瞎子》一、图片:​          二、写作提示:1、写作要求:①、捉迷藏的过程是本篇习作的重点,要把如何“藏”和如何“捉”用恰当的动词写生动。②、把自己想象为其中的一个人物,把自己“捉”或“藏”的做法和当时的心理活动细致地描写出来。③、修改之前尽量找伙伴做做“摸瞎子”的游戏,增添一些生活的认识和感受。④、要仔细观察图上人物的表情和动作,把人物的心理想法猜测并描述出来。 2、写作提纲: ...

  • 6、看图写话《摸瞎子》

    2019年10月21日刘中举

    一、图片:​‍二、写作提示:1、写作要求:①、按照事情的发展顺序生动具体地描写整幅图的内容。②、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意人物的表情、动作及心理描述。 2、写作提纲:同学们,你们知道图中的小朋友在做什么游戏吗?请认真看图,描写游戏的过程和小朋友们玩游戏时的各种表情和动作,以体现出游戏中的乐趣与快乐。①、什么时间、什么地点、小朋友们在干什么?②、游戏开始,先要做什么准备?词语箱:小...

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